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千秋基業(yè)，人才為本。面對新階段新形勢新使命，聊城水務集團有限公司把人才作為強企之基、興業(yè)之本，以強抓人才的教育培訓為突破口，打造學習型企業(yè)，全方位、多領域組織開展教育培訓活動，不斷完善干部職工的知識結(jié)構，提高職業(yè)素養(yǎng)，克服本領恐慌，讓教育培訓成為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的不竭動力之源。

建立完善培訓體系，持續(xù)注入“源頭活水”

聊城水務集團錨定“走在前，開新局”，堅定不移實施“人才強企”戰(zhàn)略，以提升運用為目標，以授課學習為基礎，以企業(yè)管理知識為核心，構建了多層次、全方位的學習培訓體系。制定了《聊城水務集團建立學習型企業(yè)實施方案》，根據(jù)集團管理和各業(yè)務板塊需求，分層級和崗位制定培訓內(nèi)容，重點就業(yè)務技能、企業(yè)管理、黨建理論等23項內(nèi)容，多維度立體化地開展培訓工作，人員涵蓋范圍從高層領導干部到一線崗位職工，積極營造全員學習、全員提升的學習氛圍，引導員工立足本職崗位，努力鉆研業(yè)務，提升全員的理論知識儲備量，全力培養(yǎng)創(chuàng)新型、應用型、技能型高素質(zhì)人才隊伍，切實把學習成果轉(zhuǎn)化為推動集團高質(zhì)量建設的實際成效。

實施分層分類學習，精準發(fā)力“取長補短”

根據(jù)崗位特點和工作性質(zhì)，重點推進崗位職業(yè)能力學習和素質(zhì)教育，采取“請進來走出去”“內(nèi)訓外培”等方式，分類分批開展培訓學習活動。一是校企合作。主動邀請哈工大、聊城大學專家到集團指導工作；針對集團發(fā)展過程中出現(xiàn)的專業(yè)技術短板、薄弱點，邀請資深專家共同來“把脈”，打通技術難題，籌備建設智能裝備制造生產(chǎn)線，推進現(xiàn)代企業(yè)管理轉(zhuǎn)型升級。二是外派學習。分批選派人員前往魯西化工，就招標、資金、市場、設備管理和內(nèi)部審計、工程造價、風控體系建設等內(nèi)容進行掛崗培訓，為集團轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效提供有力的人力保證。三是對標先進。集團組織班子成員分別帶隊赴濟寧、青島、日照、濰坊、連云港等省內(nèi)外水務同行，學習改革案例、發(fā)展路徑及轉(zhuǎn)型經(jīng)驗；組織業(yè)務部門與昌潤集團、公交集團等市內(nèi)7個單位，分別就工程項目管理、招標管理、工程預算造價、審計業(yè)務、物業(yè)服務、群團建設、紀檢監(jiān)察等內(nèi)容進行了深入交流和現(xiàn)場觀摩；組織業(yè)務骨干到山東聊建集團第四建設有限公司項目施工現(xiàn)場進行觀摩學習，對標提升企業(yè)管理水平。

構建多元培訓模式，線上線下“充電蓄能”

聊城水務集團著力構建“線下培訓為主、線上培訓為輔、線下線上相結(jié)合”的多元培訓模式。線下培訓方式重點關注實踐應用效果，依托聊城技師學院分班次組織開展工程項目管理、電工技能等專項培訓，采取理論授課、研討交流、現(xiàn)場操作等相結(jié)合的培訓方式，進一步提升一線人員理論與實操水平。線上培訓的利用其靈活性、多樣性特征，聯(lián)合國內(nèi)一流教學研究機構，組織開展中高層管理執(zhí)行力、管理賦能、提質(zhì)增效、股權設計系列培訓課程，有效彌補常態(tài)化疫情防控形勢下，線下培訓受時空限制的短板。今年以來累計培訓近2000人次，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展積蓄人才動力。

強化培訓考核實效，規(guī)范機制“閉環(huán)管理”

聊城水務集團堅持內(nèi)外部常態(tài)化學習培訓，建立員工培訓管理辦法，在制度層面明確培訓獎懲、強化培訓考核，有效提高培訓工作質(zhì)效。內(nèi)部培訓主要以企業(yè)通用管理制度、各崗位專業(yè)業(yè)務知識等為內(nèi)容，以增強員工運用制度解決實際問題的能力為著力點，由各單位（部門）分別以月、季度、年為單位自行組織開展培訓活動，并以季度為單位進行周期化考核。外部培訓是組織員工脫產(chǎn)培訓，組織簽訂《遵守培訓紀律樹立良好形象承諾書》，實行跟班人員及班委雙重管理，負責維護考勤紀律、課堂秩序，聽取學員建議、評估學習效果。為保證培訓成效，集團將學習經(jīng)歷、培訓考試成績列入員工的考核指標，作為評先評優(yōu)、選拔調(diào)配的重要依據(jù)之一，實現(xiàn)員工教育培訓“閉環(huán)管理”；通過硬標準、嚴管理，加強學員管理和學風建設，確保培訓工作良性循環(huán)。

新時代賦予新使命，新時代開啟新機遇。人才建設是一項系統(tǒng)性、持續(xù)性工作，聊城水務集團將認真學習黨的二十大精神，牢固樹立人才是第一資源理念，不斷健全教育培訓體系，完善培訓機制，創(chuàng)新培訓方式，搭建人才培養(yǎng)平臺，努力培養(yǎng)時代新人，持續(xù)為新時代“人才強企”戰(zhàn)略的實現(xiàn)注入新動能。